孩子基础差、不会写作、不会阅读怎么办？家长该如何跟老师请教？

假期时期，有关于基础、阅读和写作这3大块。许多父母很是头痛，没有书面形式的寒假作业，不清楚怎么约束孩子的学习。布置一些书面形式的寒假作业，孩子压根不写，父母也没有权威度，没有更佳的方式 引导孩子学习，尤其是在基础能力，复习和预习，也是需要父母亲力亲为，去监督和辅导孩子。

父母们最常见的问题便是：我家孩子经常写错字该怎么办？我家孩子基础差该怎么办？作文不会写该怎么办？完全不阅读该怎么办？还有父母问：如何去给孩子找辅导班？找阅读推荐书单？什么样的寒假作业练习册适宜孩子？什么样的练字帖适宜孩子练字？

语文老师真的很怕听到这种问题。要想要得到老师的指导、帮助、经验，父母还需要提供更具体的学习信息，以供老师参考和分析。所以，当父母辅导孩子学习语文的问题时，该怎么跟老师请教呢？

有关基础能力的问题，需要罗列孩子的主要学习信息

要使父母收到老师的意见反馈，例如孩子的期末总结上写了基础能力差，建议父母多给孩子抓基础。孩子的基础能力较为差，也多半是和学习态度差有关，缺乏父母的关注，习惯、态度、基础能力、学习观念差，对于这种现象，父母要问的就不是如何去听写和辅导基础学习，反而是怎么关注孩子的日常学习语文，怎样培养孩子的学习态度，和孩子到底在基础学习上产生了什么问题。

请教老师的时候，应当把孩子的日常学习信息都告知老师。孩子的问题说得越具体越好。父母最好不要就说一句：孩子基础差该怎么办？补些什么基础内容，在补基础的过程中，父母在假期怎么做？这种具体的指导方式 ，父母就没法从老师那获得了。

阅读和理解的问题，无法困于书单和打卡

10条父母提出的问题有9条全是与阅读相关的，孩子讨厌看书该怎么办？在阅读这件事情上，父母很喜欢“双标”。父母刷手机是在工作，孩子在假期看手机，是在耗费学习时间。

老师们碰到这种的问题，要是是不了解的学生，确实没办法给你具体的阅读指导。能让阅读为学习语文成绩带来提升的指导技巧，也是要结合学生实际的阅读水平来判定，而不是根据教学大纲。

写作文辅导，父母可以省去，直接给老师批阅

写作水平差该怎么办？老师只能回答父母：上课了不好好听讲，下课了不仔细阅读和练笔，写作水平差难道说不是应当的吗？父母要是无法常常给孩子做阅读分享，正确引导孩子观察和模仿好词佳句的练习，就无法企图去指导孩子写作，或许父母都还没孩子写的好。

父母如果能提供大量的写作信息，老师还能进一步去讲解选材和构思，从课本教学的方向，给父母一点指导建议。电子版作文也要版式和规格，尽量对焦清晰，老师可以一目了然，把批改意见清晰地写在作文图片上。

有关假期期间，老师最怕父母们问到的这些问题，父母们明白答案了没有？你们懂得如何与老师咨询指导技巧了没有？你们会如何去跟孩子的老师讨论孩子的学习状况呢？