現在人們越來越重視孩子的教育,為了讓孩子贏在起跑線上,愛子心切的家長們紛紛將自己的孩子送去各種補習班、訓練學校。這也導致這樣的公司如雨後春筍般嶄露頭角,成為城市一道靚麗的風向標。雖說教育機構很吃香,但公司不是說開就開,在擁有強大的資金的同時一些軟體配套也得跟上,尤其是公司的名字。今天小編就來與大家分享部分教育機構起名大全,希望能幫助大家。
最新教育機構命名規定及原則
教育機構起名相關規定
xx學校”、“一對一諮詢”,這樣的字眼經常出現在某些教育機構的門店招牌上。今後,這些“關鍵詞”不能隨便使用了。由市工商局起草並向社會徵集意見的《關於簡化准入程序放寬准入條件優化准入服務的工作意見(徵求意見稿)》提出,徵求教育機構名稱不得用“校稿”
徵求意見稿提出,面向企事業單位進行管理類培訓,或面向個人開展語言文化、琴棋書畫、音樂舞蹈、電腦技能等素質類培訓的經營性教育機構,其名稱可以使用「培訓」或「××培訓」作為行業用語,經營範圍中可以據其經營內容核定「開展××培訓(與開展教育計畫有關的培訓活動學歷)。但這些經營性教育機構不得在名稱中使用「教育諮詢」、「學校」等字樣。
教育訓練機構起名原則
一、品質第一。
打造機構品牌;隨著培訓市場的發展,許多大公司選擇培訓合作夥伴已經逐漸形成“忠誠度”,願意選擇與其合作過的優質培訓機構。教育培訓機構的內部理念共識是確保教育訓練品質地打造一個品牌基本前提和保證。一個貼切而絕妙的命名能大大減少產品被消費者認知的阻力,能激發顧客的聯想,增進顧客對產品的信賴感,準確地體現了產品的特點和要塑造的品牌形像以及消費定位。這種做法反映了該公司的基本信念:每個品牌都是一對一地透過對顧客需求的精耕細作來建立顧客關係,每個品牌必須獨立地建立顧客忠誠度。在這種信念下,該公司的每個品牌都有明確的獨特價值定位,每個品牌都必須滿足獨特的市場需求,所針對的消費者價值都不一樣,不同的消費群體從不同的產品中獲得的價值各不相同。
二、用個人化的培訓理念打造品牌名稱。
理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。品牌名稱識別是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂,也是教育培訓機構品牌系統的核心部分。教育培訓品牌的名稱概念提煉既基於對教育理念的共通性認識,如對人才培育和社會服務等教育基本職能的認識,又要結合教育培訓機構的現實情況。如清華大學繼續教育學院既秉承清華大學“自強不息,厚德載物”的校訓,又重點突出其人才培養和社會服務的個性特徵,提出“教育創新,服務社會” 的辦學理念,堅持“高質量、高效益、高層次”的辦學指導原則,以中高層次管理和技術人才為主要培訓對象,強調繼續教育要“面向國家人才隊伍建設、面向高層次人才職業能力的提升、面向學習型社會的構建”,這些辦學思想、辦學理念和辦學方法,較好地體現了清華教育培訓品牌獨具特色的名稱理念識別體系。
三、以自己的精品培訓計畫為核心。
滾動發展,形成特色明顯的自有培訓項目品牌名稱。
四、把國外培訓品牌理念移植到國內。
對於國外的培訓品牌,除了課程的漢化以外,課程體系一般不作較大的改動,因為考慮到這些課程比較成熟,師資上也要經過總部的培訓和考核,從而維持國際化的培訓品質。這類品牌往往在金融、IT類等認證培訓計畫居多。
最新教育機構命名技巧及步驟
教育機構起名技巧
1.教育機構取名要簡單明快,易記好寫。
簡潔的教育機構名稱便於傳播,言簡意賅,一目了然,既容易吸引客戶,大大提高教育機構名稱的傳播力,又能夠向消費者傳達廣泛的含義,引起聯想、溝通的慾望。
2.教育機構起名要符合本機構服務宗旨與理念。
教育機構名稱不但要與其經營理念、活動識別相統一,符合和反映教育機構理念的內容,而且要體現教育機構的服務宗旨、形象,使人看到或聽到教育機構的名稱就能感受到教育機構的經營理念,就能產生愉快的聯想,對教育機構產生好感。這樣有助於教育機構建立良好的形象。
3.教育機構起名要獨特。
教育機構名稱應具備自己的獨特性。具有個性的教育機構名稱可避免與別教育機構名稱雷同,以防混淆大眾記憶,並可加深大眾對教育機構的印象。
教育機構命名註意事項
1.培訓機構名字原則為2-3個字+教育,譬如市場上已有的龍文教育、明師教育、卓越教育、學大教育、學而思教育、新東方。
2、不能是市面上一些訓練學校或機構用過的名字。
3.朗朗上口,時尚好記,具有一定的文化底蘊,並且有註釋。
4.要充分考慮到目標族群為中小學生家長及中小學生。
5、名稱應考慮商標的註冊可行性。
6.名稱考慮到連鎖經營。
最新教育機構起名大全帶涵義
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最新教育機構起名大全
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草圖:文化教育公司知識就是要多繪草圖
華夏啟智:文化教育公司開啟中華兒女的智慧
厚博:文化教育公司:博以廣學,厚厚。
創想:文化教育公司創新與聯想,創造思維
斐奧:文化教育公司「斐」文學「奧」深奧奧力
點高:文化教育公司高起點教育
陽禾:文化教育公司禾苗的生長需要陽光的滋潤
習根:文化教育公司學習的根源
圖德:文化教育公司蔡元培:以圖德育之完成者也
晨樹:文化教育公司早晨的樹苗
以文:文化教育公司孔子:博我以文
美習:文化教育公司完美學習
點鳴:文化教育公司一鳴驚人的高起點
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默森:文化教育公司世界知名教育家-愛默森,默讀森林的奧秘
廣蜂:文化教育公司廣闊的風氣
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拓維:文化教育公司拓展思維
格行:文化教育公司品格與行為
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