美术培训宣传文案（美术机构疯狂传播的招生话术）

1、孩子画画时，家长要注意的事儿。

①当孩子绘画时，不停嘴地在一旁评论；

②追究每个细节是否合乎现实，并要求立即更正；

③当孩子要求绘画用具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，不要浪费；

④不断提醒孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画；

⑤当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话；

⑥要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧；

⑦不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”，以为可以刺激孩子的上进心；

⑧过早地把孩子送去学画成人画，束缚其自有的丰富想象力；

⑨因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦；

⑩未经同意擅自处理孩子喜爱的作品；

2、孩子从来没接触过画画，为什么会想画画？

人类在没有文字之前，就有了绘画。儿童在未学文化之前，就自发的萌发了绘画的欲望。从一两岁的信笔涂鸦开始，就反映了儿童的这种天性。绘画是无声的语言。画画是儿童的心理需要，他是一种感情发泄的方法。那种不能用语言、心情、动作表达之外的表达，就是画画，这是他们表达自己心灵智慧和心情感受的必要心理活动。

爱画是儿童的天性，爱美是人类的共性。所以，儿童喜欢画画。

3、孩子应该怎样画画才好，家长应该干预吗？

儿童学画一定要给孩子们自由，还孩子的本色。开放式的方法，沿着适合儿童生理和心理的正确路线发展，家长和老师还要学会理解儿童，理解儿童的画。

学画寓教于乐，在快乐的游戏中培养他们的想象力、创造力和审美情趣，以素质教育的新理念培养他们的创造性思维。儿童学画既要反映物质世界，又要反映精神世界。也就是既要画出物体形象，又要表达自己的心灵感受。

4、孩子几岁学画才好，早了会不会对孩子发育有影响？

只要孩子能拿笔，自己已经爱涂涂画画的时候就可以让他画了。从无目的的涂鸦到有目的的涂鸦，主要是涂涂色、填填色。走出涂鸦期的孩子，就可以正式学画了。也就是四岁以上的孩子，他们能有目的的使用象征式的符号来表达自己的心意，就是学画的最好时期。

5、孩子学画有哪些误区？

①临摹式画法。死板僵化，不利于孩子独立创新精神的培养。

②素描式写实画法，压抑了孩子自我的潜能，小孩画大人画，童心扭曲了。

③成人式的画法，片面追求成熟的美，而忽视了儿童自己的特点和发展规律。

④程式化的造型，简笔画画法、卡通式画法，限制了孩子们自由创意发挥的天赋，不利于孩子想象力和自主性的发展。

6、画得像不像对孩子来说重要吗？

成人常将孩子的作品与现实事物进行对比，以像不像作为评判标准，这是不对的。

①总是以像不像来评判，会限制幼儿全面发展美术潜能。

②并非所有的美术主题都有清晰可辨的对象，如幼儿的精神世界等。