微課製作步驟與工具基礎

微課：指應用資訊科技依照認知規律，呈現分散學習內容流程及擴展素材的結構化數位資源。

微課程在教學過程中是很實用的教學資源：老師們可以將部分教學難點錄製成微課程。方便學生在老師不在的時候，也能夠自己去學習領悟，一方面可以解放老師，另一方面方便學生。不只比賽時才能用上。

以下我將自己在比賽和平時課堂中，製作微課的步驟和用到工具和各位分享一下。

一、微課選題

1.講解知識點的選擇

微課的特色在於它短小精悍，許多微課比賽對時間長度的要求在10分鐘以​​內。

微課和傳統教學時不一樣的，傳統課堂一堂課的內容，顯然是不適合直接用來製作微課的。

那我們可以將這堂課中的重點、難點拿出來製作一堂微課，能夠啟發教學。

盡量選擇適合用多媒體表達與展示的知識點。例如：數學和物理在教學上有可以繪圖講解的知識，但是直白的講解並不直觀，這時我們借用geogebra軟體繪圖可以動態展示，那可以將該知識點錄製成微課，啟發學生。

geogebra官網數學案例截圖

geogebra官網實體案例截圖

微課程加入豐富的圖形影像，動畫以及聲色的影片。

2.標題與內容的選擇

確定完知識點後，可以結合實際確定一個具有人文關懷的內容，後面的內容就圍繞著這個主題。

以國中資訊科技《奇妙的圖層》為例。我們可以結合時事熱點，例如從《感恩有你，奮戰在抗疫一線》的主題海報，咱們的內容展開就圍繞這一主題，這樣還能進行感恩與愛國的教育。

主題的確定也是為教學設計的內容做鋪墊。

二、教學設計

雖然微課時長短，但也需要良好的教學設計。

教學設計需要符合學生的認知規律。知識的講解需要由淺入深，邏輯性強，循序漸進。教學內容和畫面排版具有啟發性和趣味性。

1.微課程導入

根據原來確定的主題找到新穎合適的導入很重要，微課時長短，好的導入能夠快速抓住學生的注意力，讓他們印象深刻。導入時長依完整微課時長做適當調整，若為時長較短。

微課導入時長控制在40-50秒內。

導入的方式

1.根據實際問題導入：例如在製作奇妙的圖層這一節微課時，我們可以採用的一個動畫人物，來講述自己關於製作《感恩有你》這份海報時遇到的困難。

我的獲獎微課程開頭到導入

2.音、影片導入，先播放一段與要講解主題相關的音訊或影片匯入到主題。

2.知識講授

設計在講授中用到的實際例子，應該圍繞著原來的主題。所使用的案例能針對性的解惑、啟發學生。

3.講稿的設計

根據設計好的教學過程，寫出微課講解的具體內容。這個過程需要根據所教的年級，注意語氣語調以及停頓的設定。這樣方便後製微課時更方便。

三、製作方式及工具

微課製作的方式很多樣的，根據具體情況選擇合適的錄製方式。

我在這裡將製作方式分為兩種：

1.依照設計的講稿，先錄製好微課音頻，再結合音頻製作動畫

我有一次參加微課比賽，就是先把講課內容動畫製作成視頻，再去錄製聲音，聲音與動畫不容易匹配上，前後反複錄了7-8次才匹配上。所以我建議純動畫型的微課，這樣我們可以根據音訊的內容製作出對應的動畫，而整個動畫更流暢。

1.音訊錄製軟體推薦

錄製聲音時找個安靜的地方，避免外界雜音的干擾。

①使用手機錄音功能錄製，再將錄製好的音訊檔案透過聊天軟體上傳至電腦中；

手機內附的錄音機

②使用電腦中自備的錄音機錄製，可帶著有聲音接收孔的耳機錄製；

 

③使用專門的音訊處理軟體audition錄製，這款軟體還能對聲音進行降噪等加工處理；

 

2.純動畫型微課程製作軟體

①幻燈片動畫製作，PPT能夠製作出很流暢精美的動畫，PPT上手快，可以讓我們依照自己音訊設定動畫。不過PPT製作流暢動畫的時間較長，所需的PPT功底較強。

 

②focusky動畫示範大師，能夠輕鬆製作電影式酷炫的轉場特效，給觀眾震撼的視覺衝擊，能透過輕鬆滾動滑鼠將畫布無限放大縮小，透過旋轉、縮放、平移等功效創建非線性演示效果。裡面自己有現成的動態的動畫角色，可以直接使用，不用再單獨尋找gif素材，也不用再自己去給人物設定動畫，使用方便。

focusky裡面也內建互動元件，能幫助老師不用學習腳本語言也能製作出互動式動畫。

當然使用這款軟體不完全免費，匯出影片需要購買會員。不過我們用來製作微課動畫免費版的已經足夠了。可以將製作好的動畫預覽，然後使用錄影軟體錄製下來也可以。

③萬彩動畫大師，是製作MG動畫的軟體，裡面有大量動畫製作模板，軟體使用簡單易上手。能夠幫助老師們製作出生動有趣的MG微課影片。

④影片編輯這款軟體比較是製作手繪動畫，這款軟體裡自備一個各種筆和任務手圖片庫，註冊新的帳號能免費用7天。

vedioscribe案例

有一款功能和它非常相似的軟體，實用也很簡單是簡易素描也支援手繪動畫的製作，這款軟體有很多畫筆筆刷樣式，而且軟體比較小。萬彩手影大師也能夠製作手繪動畫微課程。

⑤Adobe Animate原來叫Flash，是二維動畫製作軟體，裡面有Action Script 3.0腳本語言，能夠製作互動式的教學課程。但是需要學習相關腳本語言的知識。

 

2.先製作好課件，再依照課件內容以便播放一邊錄製講解音頻，更適合即興發揮

這種和傳統上課模式很相似，製作課件主要用到PPT課件，然後在像平時講課一樣，按照規劃的順序錄屏講解，一邊講解一邊切換到下一張幻燈片。

實用的微課錄影軟體推薦

①PPT 中自備的錄影功能（office2016以上的版本），我認為這一功能錄製習題講解的微課可太方便了。

 

②登陸某訊聊天軟體，Ctrl+Alt+S 快捷鍵可以錄製視頻，或者點開一個聊天窗口，找到剪刀圖標，點開裡面有錄屏功能。

 

③ev錄影畫面，特別方便實用。存取軟體官網，可下載安裝，這款軟體有可開啟錄影攝影機的功能，這是一款免費的錄影軟體。 （強烈推薦）

③FSCapture第一款很小但功能齊全的錄影畫面、截圖軟體。

Fscapture圖標

其他功能如果，還能取顏色，當標尺

④Camtasia 工作室也支援錄屏，也可以透過鏡頭錄製人像。能夠錄製視頻，剪輯視頻，添加字幕，綠幕摳像一條龍。

柯秋莎錄影軟體䯮

⑤bandicam錄影畫面軟體，常用來錄遊戲。

微課程綜合處理軟體

影片剪輯軟體

①剪映，這款軟體真的很簡單，也真的很實用。老師可以使用這款軟體添加片頭、音效、字幕等。吹爆自動辨識字幕的功能！

 

②Adobe Premiere這是一款專業的非線性剪輯軟體，基礎的剪輯也很容易上手。只是如果需要自動辨識字幕的功能得另外安裝插件，比較適合有一些軟體基礎的人。

 

③Camtasia 工作室也除了錄製螢幕還能剪輯視頻，提供多個軌道，還能添加字幕。

④會聲會影，是一款專業的非線性剪輯軟體，裡面有許多優質的片頭資源。

有時我們在微課中想將真人講課的過程放到製作的影片中去，可以在網路上購買一塊綠幕，錄製講解時後面放置一塊綠幕作為背景拍攝，放到以上幾款軟體均能支援綠幕摳像。

格式處理軟體

其實平時的使用對於格式的要求比較隨意，但是有些比賽可能會對幀頻、影片尺寸、格式等有要求。

 

不得不吹爆這款免費軟體：格式工廠。

 

它能轉換音視頻格式、圖片文件的格式等，也能下載網頁上的影片。

變更介面

後期的文章中我再詳細地和大家介紹一下以上各軟體的使用方法及案例。

我想說一句，能製作微課的軟體是多種多樣的，我們選擇一種自己用的最好最順手的就可以啦。

四、微課教學反思

和傳統教學一樣，微課教學也應該有反思。因為微課不只是去參加比賽的花架子，而是能實際應用在課堂上去。

我們可以將製作好的微課，或是網路上其他老師製作的很好的微課，可以放在教室多媒體上，觀察微課的使用情況，再根據學生具體回饋來不斷修提升改微課的內容。