1.孩子畫畫時，家長要注意的事。

①當孩子繪畫時，不停嘴地在一旁評論；

②追究每個細節是否合乎現實，並要求立即更正；

③當孩子要求繪畫用具時，總是不厭其煩地強調筆和紙的價格，不要浪費；

④不斷提醒孩子注意手和環境的清潔，使孩子無法專注或因為害怕批評而放棄繪畫；

⑤當孩子把作品送給父母觀賞時，不願痛快地進行表揚，總要重複「不要驕傲」之類的話；

⑥要求孩子達到尚無能力達到的繪畫技巧；

⑦不恰當地總是同其他孩子進行比較“你看人家×××比你畫得更好”，以為可以刺激孩子的上進心；

⑧過早地把孩子送去學畫成人畫，束縛其自有的豐富想像；

⑨因為畫技尚不成熟而對孩子當面諷刺挖苦；

⑩未經同意擅自處理孩子喜愛的作品；

2.孩子從來沒接觸過畫畫，為什麼會想畫畫？

人類在沒有文字之前，就有了繪畫。兒童在未學文化之前，就自發性的萌發了繪畫的慾望。從一、兩歲的信筆塗鴉開始，就反映了兒童的這種本性。繪畫是無聲的語言。畫畫是兒童的心理需要，他是一種感情發洩的方法。那種不能用語言、心情、動作表達之外的表達，就是畫畫，這是他們表達自己心靈智慧和心情感受的必要心理活動。

愛畫是兒童的天性，愛美是人類的共通性。所以，兒童喜歡畫畫。

3.孩子應該怎樣畫畫才好，家長該介入嗎？

兒童學畫一定要給孩子自由，還孩子的本色。開放式的方法，沿著適合兒童生理和心理的正確路線發展，家長和老師也要學會理解兒童，理解兒童的畫。

學畫寓教於樂，在快樂的遊戲中培養他們的想像、創造力和美學情趣，以優質教育的新概念培養他們的創造性思維。兒童學畫既要反映物質世界，又要反映精神世界。也就是既要畫出物體形象，也要表達自己的心靈感受。

4.孩子幾歲學畫才好，早了會不會對孩子發育有影響？

只要孩子能拿筆，自己已經愛塗畫的時候就可以讓他畫了。從無目的的塗鴉到有目的的塗鴉，主要是塗塗色、填色。走出塗鴉期的孩子，就可以正式學畫了。也就是四歲以上的孩子，他們能有目的的使用象徵式的符號來表達自己的心意，就是學畫的最佳時期。

5.孩子學畫有哪些迷思？

①臨摹式畫法。死板僵化，不利於孩子獨立創新精神的培養。

②素描式寫實畫法，壓抑了孩子自我的潛能，小孩畫大人畫，童心扭曲了。

③成人式的畫法，片面追求成熟的美，而忽略了兒童自己的特質和發展規律。

④程式化的造型，簡筆畫畫法、卡通式畫法，限制了孩子們自由創意發揮的天賦，不利於孩子想像力和自主性的發展。

6.畫得像不像對孩子來說重要嗎？

成人常將孩子的作品與現實事物進行對比，以像不像作為評判標準，這是不對的。

①總是以像不像來評判，會限制幼兒全面發展美術潛能。

②並非所有的美術主題都有清晰可辨的對象，如幼兒的精神世界等。